L?nn
L?nn faddersjefer p? fakultetet
Faddersjefer forventes ? gj?re et betydelig organisasjonsmessig bidrag over ett ?r. Fakultetet ser stort utviklingspotensial i at initiativ kommer fra studentene selv, og ikke fra administrativt ansatte, Derfor ?nsker vi at faddersjef tar en st?rre rolle i utviklingsarbeidet innen mottak av studenter, i form av ? inspirere og ta h?nd om fadderkoordinatorene p? instituttniv?. Dette vil frigj?re noe daglig drift fra studiestartkoordinators stilling, som igjen vil f? tid til ? utvikle fakultetets studiestart i tr?d med fakultetets l?ringsmilj?arbeid.
Det anbefales at MN faddersjef l?nnes likt med tilsvarende stilling ved de andre st?rre fakultetene ved UiO, per august 2017 inntil 15% av l?nnstrinn 40. Det anbefales tilsvarende at Internasjonal faddersjef l?nnes med en lavere stillingsprosent, 10% av l?nnstrinn 40.
L?nn fadderkoordinatorer p? instituttene
Det er en fordel at studentene er p?drivere i studiestartsarbeidet. Fakultetets overordnete m?l med studiestart er at den skal v?re knyttet til l?ringsmilj?arbeidet, og dette m? derfor v?re lokalt forankret. Studiestart skal ikke v?re l?srevet fra fag- og studiemilj?et, og vi snakker dermed om en fadderorganisasjon som 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐er tett med ansatte. For at det skal v?re mulig ? ha god kommunikasjon med alle partene som er involvert, ?nsker fakultetet at instituttene velger en av to l?sninger:
- Fadderkoordinator p? institutt er en stilling som utgj?r en administrativ ressurs. Dette muliggj?r et tettere ansatt-student中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐, og frigj?r evt ressurser for studiekonsulenter i en ellers presset periode. Her l?nnes faddersjefen p? timebasis. Kontaktperson fra instituttet i studiestartsarbeidet fortsetter imidlertid ? v?re en administrativt ansatt (studiekonsulenten p? bachelorniv?). Det skal finnes en stillingsbeskrivelse (som inneholder felles retningslinjer for faddersjefer p? MN, samt lokale tillegg) for en slik stilling, og det skal v?re klart hvem stillingen svarer til.
- Fadderkoordinator p? institutt er et frivillig verv som honoreres med et gavekort p? 3000 kroner. Bel?pet dekker ikke full arbeidsbelastning, men er en p?skj?nnelse for frivillig arbeid. Her skal fadderkoordinator utf?re sine oppgaver, men administrative oppgaver l?ses utelukkende av ansatte. Administrativt ansatt er instituttets kontaktperson i studiestartsarbeidet. Dersom instituttet har behov for flere fadderkoordinatorer, m? det vurderes om det er fordi arbeidet er av et omfang som gj?r at begge skal ha samme p?skj?nnelse, eller om det er snakk om en leder og en medarbeider. Fakultetet ?nsker at instituttet sender én fadderkoordinator fra instituttet til fakultetets faddersjefnettverksm?ter. Fakultetet ?nsker at studenter i disse vervene noterer timer i de kommende ?rene for ? se p? ressursbruk i studiestarten.
Grunnen til denne tydeliggj?ringen av valg, er at vi l?nner ikke fadderkoordinatorer p? instituttniv? h?yere enn 3000 kroner i honorar uten at det er en administrativ stilling, og da skal det v?re en utlyst og formell stilling. Dette for ? tydeliggj?re forskjellen p? verv og stilling.
Budsjett
Generelt har MN-fakultetet en holdning om at studiestart skjer lokalt. Fakultetets utgifter i forbindelse med studiestart skal derfor i hovedsak v?re knyttet til utvikling av organisasjonen, og ikke tiltak i studiestartsuken. Dette inneb?rer l?nn for faddersjefene, kompetansehevingsutgifter (foredrag/seminar faddersjefer), oppstartseminar for fadderkoordinatorer.
Fakultetet ?nsker at instituttene s?ker studiekvalitetsmidlene for nye tiltak i studiestarten, eller st?rre omlegging av gamle aktiviteter. For utgifter som har g?tt inn som ?rlig drift i studiestart, ?nsker fakultetet at instituttene bekoster dette av eget budsjett. Fakultetet ?nsker at instituttene er i stand til ? presentere et budsjett for studiestart innen 15. april hvert ?r.
Pengeflyt
Studenter skal ikke legge ut for utgifter i studiestart. Instituttet skal ha rutiner for ? informere fadderkoordinator om innkj?p, og fadderkoordinator skal ha en kontaktperson som kan hjelpe til med innkj?p. Instituttets kontaktperson for innkj?p m? oppgi alternative kontaktpersoner ved ferieavvikling, som er informert om instituttets rutiner for innkj?p, eller innkj?p m? v?re ferdig avklart f?r ferieavviklingen.