Manual for valgfrie masteremner

Generelt

• Undervisnings- og vurderingsform skal gjenspeile kunnskaps- og ferdighetsm?lene som er satt opp for det aktuelle emnet, som igjen skal reflektere kunnskaps- og ferdighetsm?lene vi har for masterprogrammet.
• Her finner du sjekkeliste for ? endre og opprette nye emne
• Frister for endring og innsending av emnebeskrivelser eksamen, undervisning, pensum m.m. finner du i ?rshjul for emneansvarlige p? masteremner.

Pensum

• Skal v?re ca. 800-1000 sider.
  • Er stoffet spesielt vanskelig, kan omfanget reduseres noe. 
  • Pensumlisten skal fremlegges for programr?det ved store avvik fra normen. ?nskes det mye mer eller mindre enn 800-1.000 sider, skal pensumlisten fremlegges for programr?det.
• Gjennom Universitetsbiblioteket har vi tilgang til mange digitale ressurser. Slike artikler, tidskrifter, e-b?ker, skal ikke i kompendier.

Undervisning

• Semesteret best?r av tre undervisningsbolker, hver p? seks uker. Undervisningen g?r over fem uker og eksamen er i den sjette uken.
• Normen for undervisning er to dobbelttimer hver uke i fem uker.
  • Det er mulig ? intensivere undervisningen, men ugunstigere undervisningstidspunkter og -steder m? p?regnes.
• Rammen for undervisning i ett emne er 100 timer totalt. Emneansvarlig bestemmer bruken av disse (seminarer, simuleringer, forelesninger, studentpresentasjoner). Uttelling for ulike undervisningstiltak fremg?r av satsene for undervisningsregnskapet.

Gjesteforelesere

• Ved bruk av ekstern foreleser til ¨¦n dobbelttime, m? du forklare behovet til utdanningsleder, men trenger ikke ? s?ke om dette.
• Ved bruk av ekstern foreleser mer enn ¨¦n dobbelttime, m? du s?ke om dette til utdanningsleder. 
• I utgangspunktet dekkes ikke reise. Hvis det er behov for det, m? det godkjennes p? forh?nd av kontorsjef eller instituttleder.

Vurdering

• Det skal fremg? av emnesiden hva slags eksamensform emnet har.
• Retningslinjer for innlevering av oppgaver
• Vurderingen i emnet m? st? i samsvar med l?ringsutbyttebeskrivelsene og undervisningen i emnet, og v?re en rimelig arbeidsbelastning for 10 studiepoeng. Eksamen m? sees i sammenheng med eventuelle obligatoriske arbeidskrav i emnet.
• Som hovedregel har emner ¨¦n eksamen. KI er en utfordring ved hjemmeoppgaver (mappe, semesteroppgaver, hjemmeeksamen). Disse eksamensformene m? derfor kombineres med en muntlig komponent. Dette skal som hovedregel v?re  et obligatorisk arbeidskrav (f.eks. muntlig presentasjon), men kan v?re en justerende muntlig eksamen dersom dette eneste mulighet for ? sikre at studentene ikke har brukt KI i det skriftlige arbeidet. Du m? som emneansvarlig begrunne hvorfor det er behov for muntlig eksamen i stedet for muntlig presentasjon.
• Dersom et emne har to eksamener, skal de fremg? av emnebeskrivelsen hvordan disse vektes. 

Vurderingsform

• Eksempler p? vurderingsformer:
  • 3-timers skoleeksamen
  • Muntlig eksamen
  • Oppgave p? 3500-5000 ord, i kombinasjon med obligatorisk muntlig presentasjon.
  • Hjemmeeksamen, i kombinasjon med justerende muntlig eksamen.
  • Mappevurdering, i kombinasjon med justerende muntlig eksamen: 3-5 skriftlige arbeider. Omfang, type og mulighet for ? revidere kan variere, men samlet sett ca 3500-5000 ord. 
• Det anbefales ? bruke justerende muntlig n?r den muntlige eksaminasjonen er en presentasjon eller utsp?rring om oppgave/mappen. Dersom studenten klager p? endelig karakter, vil det avholdes ny muntlig eksamen i tilfeller der karakteren blir endret. Er den muntlige eksaminering en egen testing av pensum, anbefales det at det settes egen karakter. Studenten har ikke klagerett p? karakter muntlig eksamen.
• Eksempler p? ulike oppgaveformat
  • Fagartikkel med selvvalgte eller oppgitte problemstillinger
  • Aviskronikk/popul?rvitenskapelig fremstilling 
  • Litteratursurvey eller -sammenfatning
  • Kritisk dr?fting av bestemte forskningsbidrag p? pensum 
  • Policyanbefaling p? grunnlag av et bestemt materiale
  • Dr?fting av et case
• Les mer om fordeler og ulemper ved ulike vurderingsformer

Evaluering

• Alle emner skal ha emnekontakt og evalueres hver gang de undervises