J.nr.: 2017/7412
Tid og sted: Tirsdag 6. juni 2017, kl 12.15-15.15, Kollegierommet DA
Tilstede: Erling Hjelmeng, Henrik Bj?rnebye, Christoffer Eriksen, Inger Berg ?rstavik, Johan Boucht, Ingunn Ikdahl, Cecilia Bailliet, Mads Fredrik Baardseth, Thea Gabrielsen og Christine ?degaard Sten
Forfall: Ingen
Fra administrasjonen: Julie Orning og Eivind Roll (fra sak 6)
Referent: Kristin Steen Sl?tt?
Sakene ble diskutert i f?lgende rekkef?lge: 1-6
|
SAK 1 |
Protokoll Protokoll fra PMR m?te 4. april er allerede godkjent I forbindelse med protokollen ble det nevnt at fagl?rer i statsrett har p?klaget PMRs saksbehandling av endringer i litteratur og l?ringskrav. Dekanus har sett p? saken og har ikke funnet at det skal v?re grunn til ? kritisere PMRs behandling av saken. |
|
SAK 2 |
Erfaringer fra studie?rene, LLMs, JSU og nytt fra Erling 1. Studie?r: Ingen spesielle kommentarer 2. studie?r: Det arbeides med endringene som skal implementeres fra v?ren 2018. Det er planlagt et m?te med de ansvarlige fagl?rerne og studie?rsansvarlig vil rapportere tilbake til PMR etter dette m?tet. Det ble ogs? nevnt at det vil foreligge en ny utgave av Smiths bok innenfor statsrett i l?pet av sommeren. 3. studie?r: Ingen spesielle kommentarer 4. studie?r: Ingen spesielle kommentarer 5. studie?r: Det har blitt innlevert sv?rt mange masteroppgaver denne v?ren, og sv?rt mange privatister har levert, det er ogs? en del grove fuskesaker. Ansvarlig fagl?rer for masteroppgaver har kommentert at det ikke er s? godt oppm?te p? skrivetreningen og det vurderes ? utarbeide noen videoer. Det er mange som melder seg til profilene, og vi har mange flere engelske emner som n? skal pr?ve ?pen bok eksamen h?sten 2017. LLMs: Det er ?nskelig ? se p? muligheten for ? premiere gode skriveferdigheter, ansvarlig for LLMs har diskutert ideen med Pluricourts, men ?nskelig at fakultetet tenker kreativt rundt dette ogs?. JSU: Meldt inn at det er ?nskelig at forelesninger som filmes ogs? kan legges ut som nedlastbare mp3-filer. JSU har videre hatt suksess med fysiske tiltak for ? redusere eksamenstress, dette er yoga p? frokostkjelleren og terapihund p? bua, studentene melder om at dette er kj?rkomne tiltak i en stresset periode. Representantene oppfordret videre fakultetet til ? jobbe videre med hvordan man h?ndterer klager p? "vanskelige eksamensoppgaver", de viste til saken knyttet til JUS4211 h?sten 2016 og det er n? en del debatt om eksamensoppgaven i JUS3212 p? i sosiale medier hvor ogs? fakultetets fagl?rere engasjerer seg. Det b?r ikke forekomme at kursl?rere uttaler seg om hva de tror er aktuelt stoff for eksamensoppgaver. JSU har videre blitt invitert til Institutt for privatrett for ? snakke om karakterpresskampanjen og f?tt innspill til hvordan man kan vise mer av bredden i arbeidsmarkedet for jurister, ?rstavik anbefalte de andre instituttene ? invitere JSU! Allm?tet er gjennomf?rt og nesten alle vervene for h?sten er dekket, det var s?rlig godt oppm?te blant studentene, som er positivt. Nytt fra Erling: Det er gjennomf?rt et m?te med de som arbeider med ? innf?re en ny digital l?ringsplattform som skal erstatte Fronter ved UiO. Hjelmeng kommenterte at arbeidsgruppen hadde en sv?rt lang innfasingsplan og at fakultetet har meldt at dette er for sakte, dette er verkt?y vi ?nsker ? nyttiggj?re av oss n?. Hjelmeng orienterte videre om at det er vedtatt at det skal opprettes et nytt senter for fagpedagogikk ved UiO og at dette blir tilknyttet utdanningsvitenskaplig fakultet. |
|
SAK 3 |
Vedtakssak: Studiepoengsfordeling p? JUS1211 Privatrett II Ansvarlig fagl?rere for fast eiendomsrettsforhold (FER) og rettskildel?re har blitt enige om en studiepoengsfordeling hvor hvert av fagene utvides med to studiepoeng. For faget FER har det v?rt s?rlig fokus p? ? ikke utvide med for mange ulike temaer fra milj?retten da det allerede er et fragmentert fag hvor studentene m? forholde seg til mange ulike kilder, det foresl?s ? utvide med to temaer som man mener vil passe godt inn i FER. Forslaget ligger 28 sider under den sidetallsnormen, men dette er ogs? ?nskelig da det er et s?rlig fragmentert fag som kommer allerede p? 2. semester. Det er ?nskelig ? utarbeide et kompendium i faget p? sikt, det ble anbefalt ? se p? mulighetene for et digitalt kompendium. Det ble satt sp?rsm?l ved om vedtak i denne saken burde utsettes, det gjenst?r ? fastsette litteratur for det reviderte milj?rettsfaget p? nye JUS2211 og det kan bli vanskelig dersom en ser at det er flere temaer som m? kuttes p? JUS2211 siden de ikke har f?tt plass i nye JUS1211. Det er et premiss for reformen at FER skulle utvides med milj?rettslige temaer og det er relevant ? stille sp?rsm?l ved om nok temaer er flyttet over. Studie?rsansvarlig kommenterte avslutningsvis at dersom PMR ber om at flere temaer skal flyttes ned, vil dette gj?re faget p? 1. studie?r vanskeligere. Det ble foresl?tt at man kunne bygge ut milj?retten p? JUS1211 med introduksjon til hva milj?retten er. Studie?rsansvarlig kommenterte at forslaget er utarbeidet ut fra hva som er best for 1. studie?r, ikke s?rlig p? hva som utg?r fra 2. studie?r. Hjelmeng kommenterte at han var sv?rt positiv til den nye retningen for faget Juridisk metodel?re, med integrasjon av klarspr?k. Vedtak: Studiepoengsfordeling for nye JUS1211 Privatrett II skal fra v?ren 2018 v?re:
PMR er positive til endringene innenfor Juridisk metodel?re, men etterlyser en klarere milj?rettslig tone innenfor Fast eiendoms rettsforhold, en forutsetning for PMRs tidligere vedtak er at milj?rettstemaer flyttes inn i JUS1211. |
|
SAK 4 |
Diskusjonssak: Innstilling fra arbeidsgruppen for digitale hjelpemidler til eksamen/revisjon av hjelpemiddelreglementet Hjelmeng orienterte kort for bakgrunnen for opprettelse av arbeidsgruppen og arbeidsgruppens forslag. JSU har meldt inn en alternativ innfasingsplan og ?nsker et mer begrenset kildetilfang enn det som flertallet i arbeidsgruppen anbefaler. Man ?nsker en saktere innfasing av hensyn til studenter som har brukt mye tid og energi p? ? forberede seg til eksamen med dagens regelverk, det vil v?re veldig t?ft ? g? over til ny arbeidsmetode mot slutten av studiet. Videre er det ?nskelig ? begrense kildene for at eksamen ikke skal utvikle seg til en s?kekonkurranse og for at studentene ikke skal "g? seg vill i kildene" og bruke alt for mye tid p? ? f? oversikt over absolutt alt man har tilgjengelig under eksamen. JSU jobber bevisst for ? redusere karakterpresset men mener at for stor kildetilfang vil kunne ?ke det igjen. Videre kommenterte studentene at stort kildetilfang vil endre hvordan man utarbeider eksamensoppgaver dramatisk, da man i dag gjerne tar utgangspunkt i en dom som studentene ikke har tilgjengelig i domssamlingen. Hjelmeng kommenterte at dette er en endring av hvordan man jobber og l?rer i l?pet av studiet, dette vil legge til rette for at man jobber aktivt og riktigere med de kildene de skal bruke senere i arbeidslivet, det skal legges til rette for at ansvarlig fagl?rer lager utvalg av relevante dommer slik at studentene kan ta utgangspunkt i det, dette blir lignende som domssamlingen, men mer fleksibelt enn dagens system. Ansvarlig for valgemner kommenterte at det er viktig at det blir tenkt p? oppl?ring for de innreisende utvekslingsstudentene og studentene p? LLMs, videre viktig at dette blir et verkt?y som er universelt utformet. I innfasingsplanen er det lagt opp til at valgemnene er relativt tidlig ute og kan v?re at dette ikke er lurt med tanke p? hvor differensiert studentgruppen er og at man har s?rlige problemstillinger med ulike hjelpemidler p? sv?rt mange ulike fag. Det ble av flere sagt at de har sympati for argumentene til studentene om stor kildetilfang, samtidig ble det kommentert at det er da viktig ? legge inn i undervisningen at man m? l?re seg hvordan man skiller ut hva som er relevant og hva som ikke er det og at denne l?sningen ogs? kan ?pne opp for studenter som ser mer kreativt p? eksamensoppgaven og bruker andre kilder enn alle andre. Studie?rsansvarlig for 4. studie?r kommenterte videre at for noen fag er det en utfordring av forarbeidene ligger s? tett opp mot pensumlitteraturen at man ved ? ha tilgang til forarbeider de facto har tilgang til litteraturen. Jo mer differensiert man skal gj?re hva som skal v?re tilgjengelig for den enkelte eksamen, jo vanskeligere system m? man utvikle, det er ?nskelig ? finne felles kj?reregler i s? stor grad som mulig. Studie?rsansvarlig for 1. studie?r kommenterte at det var s?rlig ?nskelig med et begrenset utvalg kilder for studenter p? JUS1111, Hjelmeng la vekt p? at vi tenker i for stor grad ut i fra dagens system og at man m? ha fokus p? ? l?re studentene hvordan man skal jobbe med disse kildene og at det er lurt ? starte med de nyeste. JSU spilte ogs? inn at med tanke p? innfasing kunne det v?re ?nskelig ? ta utgangspunkt i ett senere semester enn 1. semester som pilot, da man da vil f? et sammenligningsgrunnlag. Anbefaling PMR er positive til at fakultetet g?r over til digitale hjelpemidler til eksamen, men mener at begrensninger i utvalget m? vurderes. JSU ?nsker en saktere innfasing enn det som flertallet i arbeidsgruppen g?r inn for. |
|
SAK 5 |
Vedtakssak: Endringsforslag JUS5650 Det ble kommentert fra flere at dette er et positivt forslag og at det reviderte faget vil bli popul?rt. Vedtak Emnet JUS5650 endrer navn til Cybersecurity Regulation fom v?ren 2018. Forslag om ny litteratur, l?ringskrav og emnebeskrivelse vedtas ogs?. |
|
SAK 6 |
Vedtakssak: ?rsplan for PMR h?sten 2017 Vedtak ?rsplan for PMR h?sten 2017 vedtas |
| SAK 7 |
Skriftlige orienteringssaker: Statistikkpakke fra 2016 - Studentstatistikker Karakterstatistikk masteroppgaver ved det tre juridiske fakultetene I 2013 vedtok de tre juridiske fakultetene endringer knyttet til sensur av masteroppgaver, dette har gitt seg utslag i reduksjon i antall karakteren A og ?kning av karakteren C, n?r det gjelder karakteren B er den n? p? samme niv? som f?r endringen. Like tendenser ser man p? statistikken for UiB og UiT.
Undervisningsplanlegging p? 4. studie?r – tilrettelegging for emnet JUS5010 Praksisordningen
Svar fra KD p? anmodning om ? revurdere ordningen med blind klagesensur Brev fra de tre juridiske fakultetene
Juristforbundets kandidatunders?kelse 2016 Det ble kommentert at det var ?nskelig ? ogs? f? informasjon om kj?nnsfordeling, dette ettersp?rres av Juristforbundet.
Mandat for arbeidsgruppe for ? utarbeide fakultetets internasjonaliseringsstrategi p? studiesiden |
| SAK 8 |
Saker tatt p? fullmakt:
|
| SAK 9 |
Eventuelt Det var ingen saker til eventuelt |