Velkommen tilbake!
Velkommen til h?stsemesteret 2024. Neste uke er det full fart igjen.
Dette er min siste h?st som dekan og derfor vil jeg reflektere litt rundt tiden som har v?rt og h?sten som kommer.
Det har v?rt noen krevende ?r. Da vi startet i 2021 hadde vi ett klart krav fra UIO ledelsen: OD ble i perioden 2016-2020 drevet med underskudd og det opparbeidet seg en betydelig gjeld til UiO sentralt. Dette ble vi p?lagt ? nedbetale p? forholdsvis kort tid. Vi er p? god vei til ? klare det. Samtidig var vi midt i en koronaepidemi, og i motsetning til alle andre fakulteter som hadde lavere utgifter under korona, var OD sine mye st?rre pga klinikken - i tillegg til at vi hadde sterkt reduserte pasientinntekter. Senvirkningene etter korona har tatt langt mer tid enn hva jeg hadde forestilt meg. F?rst n?, h?sten 24, kan vi si at vi er tilbake til ?normalen? n?r det gjelder tildeling av pasienter med kliniske problemstillinger mellom kullene, som feks. endo og protetikk. Det har virkelig v?rt krevende. Men, p? grunn av sporty innstilling og innsats fra alle, har vi likevel klart oss gjennom dette.
Da vi startet hadde vi punkter p? programmet som vi har fulgt opp:
Administrasjon/ ?konomi:
Vi har s?rget for at OD forblir eget fakultet.
- Vi har inng?tt avtale med MED fak om fellesundervisning og hvordan vi skal fordele utgiftene til denne.
- Vi har inng?tt en avtale med THT Oslo som gir oss inntekter der det tidligere kun var utgifter.
- Vi har f?tt st?tte fra UiO til nye uniter i 2023 og 2024, og vi er lovet det ogs? i 2025.
- Vi har innf?rt et pasientjournalsystem som resten av Norge stort sett bruker. Det er bra i forhold til daglig klinikkdrift og arbeidslivsrelevans, men er ikke perfekt for v?r virksomhet, derfor m? vi f?lge godt med i tiden fremover - det skjer mye innen denne sektoren.
- Vi har startet omorganisering av den store klinikken allmenn voksen ved blant annet ? tilsette en klinisk undervisningsleder og flere lektorer i st?rre stillinger.
- Vi har startet arbeid med en bemanningsplan slik at vi i fremtiden kan planlegge etter behov og sikre ?konomisk b?rekraftig drift.
- Vi har bl?st liv i et sv?rt nyttig nordisk 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐sforum der n? alle de odontologiske l?restedene i Norden samles en gang i ?ret og jobber med konkrete problemstillinger
- Vi har satt inn tiltak for ? n? m?ltall p? antall studenter vi uteksaminerer - det er viktig for samfunnet – og for v?r ?konomi.
- Vi har prioritert ? forbedre lunsjforhold og nye samlingspunkter for de som ikke hadde dette fra f?r, feks for klinikksekret?rer og kliniske veileder p? allmenn voksen.
中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐:
- Vi har ?kt antall disputaser og har fokus p? ? f? flere til ? gjennomf?re sitt phd-l?p.
- I 2023 hadde vi flere disputaser enn Karolinska, K?benhavn og Aarhus til sammen, og er den den odontologiske institusjonen i Norden som har flest publikasjoner. Dette viser at tross alle utfordringene vi har hatt har vi kompetente ansatte (=dere) som st?r p? videre, en arbeidsglede og iver vi m? ta vare p? og legge forholdene til rette for.
- Vi har laget rutiner for- og forbedret st?tte til ? ?ke alle former for eksternfinansiert aktivitet.
- Vi har stimulert til 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐 med ROKer og andre relevante milj?er for prosjekter og phd-l?p, og har p? tross av ?konomiske kutt i antall stillinger opprettholdt antall phd-er p? v?rt program.
Undervisning:
- Vi har f?tt simulatorer i bruk p? klinikken - n? gjenst?r det ? f? bruken av disse inn i studieprogrammene og etablert gode rutiner.
- Vi har gjeninnf?rt studiedager for studentene i kliniske semestre - for full effekt m? vi jobbe enda mere med omlegging til nye og mer moderne undervisningsformer.
- Vi har innf?rt f?r- og etterveiledning i kliniske ?kter og vil fokusere enda mere p? ? innarbeide gode rutiner for dette.
- For ? bedre studiemilj?, kvalitet og hindre frafall har vi startet opp ?Sundvoldenkurs? med innf?ring i teambasert l?ring for alle nye studenter.
- Vi har utarbeidet og sent s?knad om ? f? etablere enda et masterprogram ved fakultetet.
Min ambisjon er at vi denne h?sten virkelig klarer ? jobbe mot samme m?l: at OD skal ha det beste odontologiske studie-, forsknings- og arbeidsmilj?et. Jeg h?per at alle vil v?re med p? laget og f? til sammen:
- Bedre 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐 innen b?de undervisning og forskning mellom IKO og IOB.
- Starte arbeidet med nye studieplaner.
- Jobbe for ?kt fokus p? b?rekraft i utdanning og drift.
- Mest mulig stabilitet p? gruppeinndeling og bruk av samme kliniske veiledere over tid p? studentklinikken.
- Rutiner for god bruk av de tilgengelige l?pende evalueringsformer.
- Gj?re v?rt studie- og arbeidsmilj? enda bedre. Det er viktig ? ta fatt i problematiske forhold og situasjoner og hvordan man skal forholde seg til u?nsket atferd. Vi kan alltid bli bedre p? de vanskelige samtalene rundt dette.
P? kalibreringsdagen mandag 19. 8 vil flere av disse satsningsomr?dene for h?sten bli utdypet. Det er bare ? glede seg til spennende forelesere. Kalibreringsdagen er arrangert av IKO, men alle fra IOB er ogs? hjertelig velkomne.
Avslutningsvis ?nsker jeg ? uttrykke forst?else for at vinteren og v?ren til tider har v?rt opplevet som kaotisk med pasienter, studenter, tilgjengelige timer og krav. Vi har tatt fatt i dette og n? i h?st har klinikklederne i oppgave ? s?rge for mest mulig faste l?rer til alle studentgrupper, jevnlige evalueringer og oversikt over hvor mye hver student har produsert. Hva fagavdelingene trenger av mengdetrening for ? kunne vurdere studentene skal ligge i et felles dokument lett tilgjengelig for alle.
Dersom ting ikke fungerer - SI FRA!
Det ogs? fint ? dele at vi har f?tt sv?rt positiv tilbakemelding fra UiOs ledelse knyttet til den omfattende snuoperasjonen som er gjort for ? f? ?konomien i balanse. Uten alles innsats hadde ikke dette v?rt mulig, s? tusen takk!
Odontologisk utdanning er krevende, sammen med instituttlederne for IKO i Bergen og Troms? vi i dag publisert et debattinnlegg i Dagens medisin:.
Hvorfor m? norske tannlegestudenter finansiere egen klinisk undervisning?
Protokoller og m?ter
- OD-LAMU
- M?ter i fakultetsstyret
- Sakskart og protokoller for PFF
- Programutvalg studie og studieprogram
- Informasjons- og dr?ftingsm?ter (IDF)