- Hvilket av dine undervisningsopplegg har du lyst til ? framheve for dine kolleger p? fakultetet akkurat n??
- Dette semesteret er jeg s? heldig ? delta i prosessen med ? utvikle et nytt emne i digitale forskningsmetoder (SOSGEO2920). M?let med emnet er ? utstyre studentene med ferdigheter og verkt?y til ? kunne innhente og analysere online data. Potensialet for samfunnsvitenskapelig analyse med data hentet fra internett er enormt. Tiden er inne for at et emne som kan utstyre studentene med disse ferdighetene, og stimulere til kreative og alternative m?ter ? tenke samfunnsvitenskapelig metode p?, etableres ved instituttet.
- En sentral visjon vi bestreber i utviklingen av emnet er ? bruke verkt?y som er fritt tilgjengelig, men slike verkt?y endrer seg imidlertid hele tiden (plutselig fungerer de ikke lengre eller har begrenset funksjonalitet).
- Dette er frustrerende til tider, men krever samtidig at man er sv?rt fleksibel. Denne typen fagutvikling skiller seg alts? fra den tradisjonelle fagutviklingsprosessen hvor man henter inn litteratur og annet materiale. Det er dermed en relativt unik prosess. Jeg tror nok ikke jeg kommer til ? jobbe med en slik fagutvikling i andre emner, s? det er et veldig spennende prosjekt ? v?re en del av.
- I sommer hadde jeg ogs? gleden av ? jobbe med ? lage interaktive oppgaver med det form?l ? tilby studentene mer effektiv oppl?ring i statistikkprogrammet R. Oppgavene er direkte knyttet opp til de spesifikke l?ringsutbyttene i SOSGEO1120 og l?rer studentene hvordan de rent praktisk kan gjennomf?re dette i programmet. Jeg tror opplegget er sv?rt nyttig og vil forh?pentligvis bidra til mindre frustrasjon for studentene.
- Oppgavene gir umiddelbar tilbakemelding, og studentene er dermed ikke avhengig av en ekstern sjekk fra emne-ansvarlig eller seminarledere for ? vite om de er p? riktig spor.
- Samtidig vil forh?pentligvis opplegget ogs? bidra til ? effektivisere seminarundervisningen ved ? redusere enkelte utfordringer og sp?rsm?l som kan stjele mye tid i seminarene.
- Hvem 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐er du med?
- Jeg 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐er med Bj?rn Schiermer Andersen (ISS) og Manjana Milkoreit (ISS) p? emnet om digitale metoder (SOSGEO2920). De interaktive oppgavene i kvantitativ metode (SOSGEO1120) er et 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐sprosjekt med institutt for statsvitenskap hvor Bj?rn H?yland (ISV) har det overordnede ansvaret. Hvert institutt har imidlertid sine egne opplegg og jeg 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐et med Torbj?rn Skardhamar (ISS) i utviklingen av oppgaver til ISS.
- Hvilke mener du er de tre viktigste faktorene for ? f? til god undervisning innenfor ditt fag?
1.- Jeg tror den viktigste faktoren er at foreleser har et genuint engasjement for faget som undervises. Dette smitter over p? studentene og vekker b?de nysgjerrighet, l?ringsglede og inspirasjon.
2.- ? tenke kreativt rundt b?de oppsett av emner og forelesninger, formidling av kunnskap, samt om alternative m?ter ? presentere pensum p? (bilder, videoer, podcaster, aktiv deltagelse).
Jo flere m?ter ? tilegne seg pensum p?, desto bedre tror jeg det b?de treffer og sitter.
3.- ? vise hvordan sosiologisk teori (og kritikk av disse) kan anvendes p? relevante og dagsaktuelle temaer. Dette anser jeg som sentralt i utviklingen av den sosiologiske fantasien hos studentene.
- Hvis du skulle gi ett r?d til de som er nye undervisere hos oss, hva ville det v?re?
- Om jeg kan, ville jeg sagt: slapp av! Jeg husker hvor stresset jeg var f?r jeg skulle ha min f?rste seminarundervisning. Jeg pugget pensum opp-ned og lagde et skikkelig opplegg og manus for alt jeg skulle si. Men jeg brukte ikke manuset i det hele tatt.
Man st?r ikke ovenfor en pr?ve, man skal formidle. Det tror jeg det er viktig ? minne seg selv om.