I styrem?tet 1. september ble det blant annet vedtatt metode for rekruttering av de fire nye avdelingslederne samt undervisnings- og forskningsleder.
Styret f?r det siste ordet
I rekrutteringen av de nye lederne, skal ny instituttleder s?ke r?d hos avdelingene om hvem som b?r bli avdelingsledere, undervisningsleder og forskningsleder. Det er viktig at den r?dgivende prosessen er reell. Ut fra innspillene ny instituttleder f?r, skal det legges frem et forslag til ny forskningsleder og undervisningsleder p? det siste styrem?tet for sittende styre. Hvem som vil inneha disse to vervene vil derfor bli klart f?r jul.
Hvem som blir de nye avdelingslederne, blir vedtatt i det f?rste m?tet til det nye styret rett over nytt?r. Her vil det ogs? foreligge en innstilling fra instituttleder som baserer seg p? r?d fra de ansatte.
Ved begge innstillinger vil den r?dgivende prosessen bli beskrevet.
Les styreprotokollen.
Rekrutteringen starter n?
Selv om det ikke skal vedtas hvem som blir ledere f?r i desember og januar, er det viktig ? f? frem kandidater til vervene relativt raskt. Vi m? unng? at de nye lederne har mye undervisning til v?ren og m? derfor ha mye klart f?r undervisningsplanleggingen m? spikres i oktober.
Hvordan kan du gi innspill?
Det er mulig ? b?de gi innspill individuelt eller som gruppe. Innspillene vil bli behandlet konfidensielt. De som blir spilt inn som kandidater for et lederverv, skal ha blitt spurt og takket ja av forslagsstiller. Hvis gruppene eller enkeltpersoner har sp?rsm?l om ledervervene, kan prosjektleder Joakim Dyrnes kontaktes og eventuelt inviteres til m?ter.
Innspill sendes til Birgitte B?gh-Olsen eller Joakim Dyrnes.
Veien videre
I h?stens resterende styrem?ter, skal det blant annet fattes vedtak innen f?lgende temaer.
- Rolle- og myndighetsavklaring mellom de ulike niv?ene i organisasjonen
- Funksjon og mandat for ledergruppe og programr?d
- Organisering og sammensetning av instituttets programr?d
- Organisering og ivaretakelse av klinisk ferdighetstrening
- Plan for lederoppl?ring av de nye lederne
