For ? spisse profilen og im?tekomme samfunnets behov for kompetanse p? forebyggende psykisk helsearbeid, har programr?det vedtatt ? endre strukturen p? masterprogrammet i psykologi.
– Det er flere grunner til at vi gj?r det. For det f?rste er det ikke n?dvendig at alle universitetene i Norge tilbyr de samme studieretningene og fordypningsemnene, sier programr?dsleder Bente Tr?en.
Forebygging
– Vi har ogs? hatt et ?nske om ? spisse profilene p? mastergradene tematisk, og dessuten er det en politisk m?lsetting at det skal drives mer forebyggende helsearbeid innenfor psykologifeltet.
– Derfor er det viktig ? synliggj?re at flere studieretninger p? mastergradsprogrammet i psykologi driver med spesifikk og systematisk oppl?ring i forebyggende psykisk og somatisk helsearbeid. Nye navn p? fordypningene formidler denne kompetansen, legger hun til.
De nye fordypningsemnene skal i st?rre grad enn tidligere speile l?rernes forskningskompetanse, slik at undervisningen blir mer forskningsbasert.
Samtidig ?pner endringen for at flere emner samdriftes, og forskerne vil f? mer tid til egen forskning.
Tydeligere kompetanse
En annen fordel med programendringen, if?lge Tr?en, er at studentene f?r st?rre grad av fleksibilitet til ? komponere sitt eget studiel?p gjennom valg av frie emner i tillegg til fordypningsspesifikke emner.
– Fordypningene er tematisk spisset, slik at det blir lettere for kandidatene ? synliggj?re for arbeidsgiverne hvilken type kompetanse de faktisk har, sier Tr?en.
Ny mastermodell
De tidligere studieretningene i Helse- og sosialpsykologi, Kultur- og samfunnspsykologi og Utviklingspsykologi sl?s sammen til én felles studieretning. Den nye studieretningen kalles ?Helse-, utvikling og samfunn?.
中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐etningen f?r f?lgende fire fordypningsomr?der:
-
Fordypning i forebyggende arbeid og seksuell helse
-
Fordypning i kultur- og samfunnspsykologi
-
Fordypning i utvikling og forebygging av barn og unges psykiske vansker
-
Fordypning i sosialpsykologi
中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐etningene i Arbeids- og organisasjonspsykologi og Cognitive Neuroscience blir ikke ber?rt av endringene.
