Periodisk evaluering H?st 2011
Hovedl?rer: Brita Brenna
Seminarl?rer: Ina Stovner
I tillegg bidro Kirsten Berrum, Dag Solhjell, Dagny Stuedahl, Mette Irene Dahl og Palmyre Pierroux.
Emnet ble gjennomf?rt etter planen. 8 studenter var p?meldt, syv leverte eksamen som alle bestod.
Dette emnet har en variert undervisningsform, det er i utgangspunktet ikke vanlige forelesninger, men studentene har seminarundervisning som baserer seg p? framlegg av studentene selv. Dette systemet fungerer sv?rt bra, studentene er stort sett veldig forn?yde. Men det vil v?re viktig for framtiden ? knytte enda tydeligere sammenheng mellom det som leses og det som leveres i mappe. Ellers hadde studentene et ukes prosjekt i 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐 med Maritimt museum og Intermedia – hvor de leverte rapport etterp?. De hadde et utstillingsprosjekt, der Kirsten Berrum hjalp dem, men hvor de arbeidet sv?rt selvstendig med utarbeidelesen. De hadde ogs? et ukesprosjekt p? Avdeling for samtidskunst, der de ogs? utarbeidet en besvarelse.
Emnet var arbeidskrevende, og det vil bli gjort tiltak for ? minske arbeidsmengden til neste ?r, n?r ogs? emnet skal ned i 10 sp. Bruken av wiki som digitalt l?remidler b?r med fordel suppleres med bruk av blog/facebook. Det vil ogs? bli lagt vekt p? ? utvikle wikibruken.
Studentene har gitt sv?rt gode tilbakemeldinger, spesielt framheves frav?ret av mye forelesninger og vekten p? selvstendig seminararbeid. Dessuten at man har mye prosjekter.
Periodisk evaluering H?st 2010
Dette 15-vekttallsemnet ble gitt f?rste gang h?sten 2010 i forbindelse med oppstart av studieretning for master i museologi. Det er et innf?ringsemne i museologi, hvor studentene skal l?re ? kjenne en rekke forskjellige museumstyper og deres mange ulike relasjoner til samfunnet rundt. Emnet gis parallelt med MUSE4001 og er i stor grad tilpasset et 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐 mellom de to emnene. Dette emnet er imidlertid basert p? stor egenaktivitet fra studentene som selv presenterer pensum, de leverer ogs? fem ulike mappeoppgaver, hvorav 2 gruppeoppgaver i l?pet av semesteret. Emnet omfattet ogs? tre workshoper, to dager sammen med Mangfoldsnettverket p? Kulturhistorisk museum og Oslo museum, et toukers gruppearbeid p? Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design og et todagers kurs hos Intermedia, UiO. I tillegg fikk vi to forelesninger og en mindre omvisning p? Akershusmuseet.
Studentene satte stor pris p? dette opplegget. P? den periodiske evalueringen svarte 6 av 14, og de var sv?rt forn?yde( 5 og 6). Underveis har vi ogs? gjennom samtaler og to mindre skriftlige evalueringer f?tt tilbakemeldinger som har vist at de har v?rt positive til arbeidsformen. Samtidig har det v?rt sv?rt krevende for dem, med s?pass mye aktivitet at sv?rt f? har kommet gjennom pensum. L?sningen p? dette vil v?re ? kutte noe ned p? pensum. I tillegg var et to-ukers gruppearbeid i overkant langt, og b?r kuttes til en uke. Opplegget krever at studentene er motiverte og prioriterer studiene utover det som er vanlig.
Det utstrakte 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐et med ulike museer og andre er ressurskrevende, men det er sv?rt givende for studentene, og er n?ye tilpasset l?ringsm?lene for emnet. S? lenge studenttilstr?mningen er stor nok er det vel anvendt tid og ressurser. Det forutsettes ogs? at det gode 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐et med museene kan fortsette og det er all grunn til ? legge vekt p? ? arbeide for ? f? dette til.
Wiki-plattformen for studieretningen kunne brukes p? en konstruktiv m?te og var i bruk for alle oppgaver (spesielt viktig for samskriving for gruppearbeid), men ogs? her kreves det at man finner en m?te ? begrense informasjonskanalene slik at studentene kan slippe ? forholde seg til mange.
Samlet fikk studentene gode resultater, men det var ingen fordel med karakterer i emnet og det anbefales ? g? over til godkjent/ikke-godkjent. Mappeoppgavene er ment ? v?re utpr?vende, hvor studentene skal ?ve seg i ? bruke ulike sjangre og v?re i en konstruktiv prosess. Karaktersetting virker ikke fremmende for denne typen l?ring.
Pensum m? som sagt kortes noe ned, en bok som er ute av trykk m? byttes ut, og i tillegg etterspurte studentene konkret noe om museumsdrift. Det vil ogs? v?re en fordel ? f? inn mer p? pensum om museum og n?ring/turisme. Samtidig m? det understrekes at det er et krevende teoretisk pensum, men at det b?r det v?re fordi det sammen med MUSE4001 skal gi en oversikt over den museologiske grunnlagslitteraturen.