PED5300 – Masteroppgave - Allmenn studieretning
Beskrivelse av emnet
Timeplan, pensum og eksamensdato
Kort om emnet
Form?let med masteroppgaven er at studentene skal utf?re et selvstendig pedagogisk arbeid p? en vitenskapelig m?te. Viktige m?l for instituttet er at masteroppgavene holder god kvalitet og at den enkelte student f?r gjennomf?rt arbeidet p? normert tid.
Kvalitetskrav
Vurderingen av en masteroppgave bygger p? det helhetsinntrykk en f?r som leser. F?lgende kriterier b?r likevel nevnes som betydningsfulle i bed?mmelsen:
a. At en tar utgangspunkt i en klar, velspesifisert og faglig interessant sp?rsm?lsstilling. Studenten b?r begrunne hvorfor sp?rsm?lene er faglig interessante og samfunnsmessig relevante.
b. At tolkinger og analyser er veldokumenterte og hviler p? et forsvarlig datagrunnlag. Det legges her vekt p? at studenten gj?r skikkelig rede for og har en kritisk distanse til de dataene som presenteres.
c. At man presenterer og dr?fter resultater fra andre unders?kelser som er relevante for oppgaven.
d. At dr?ftingen av materialet knyttes til interessante og innsiktsgivende teorier og begreper, og at begreper og typologier brukes p? en konsistent og redelig m?te. Her er det s?rlig viktig at teorier, typologier og begreper som benyttes framst?r som relevante i forhold til temaet som analyseres.
e. At de sammenfatninger eller konklusjoner som gis er i samsvar med teoretiske premisser, sp?rsm?lsstillinger og empirisk materiale, at de er faglig interessante og at de formidles p? en spr?klig og forst?elsesmessig tilfredsstillende m?te.
f. At alle formelle krav til skriftlige arbeider er fulgt,
g. At prosjekter som inneb?rer behandling av personopplysninger meldes til Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste (NSD), se:
Den faglige kompetansen som skal opparbeides og dokumenteres gjennom arbeidet med oppgaven, er p? den ene siden en evne til st?dig h?ndverksmessig utf?relse av et forskningsarbeid. Dette handler om argumentasjonsmessig ryddighet, skriftlig formuleringsevne, evne til ? analysere og utnytte et materiale p? en forskriftsmessig og samvittighetsfull m?te osv. Gjennom mastergradsstudiet skal studentene p? den annen side ?ve opp og utvikle faglig kreativitet og intuisjon. Det vil si evne til ? stille gode sp?rsm?l, til oppfinnsomme og innsiktsgivende sammenstillinger og tolkninger. Dette dreier seg ogs? om evne til ? sette sm? detaljer inn i st?rre sammenhenger og evne til ? g? i dybden p? et problem og gripe dets ulike avskygninger.
UV-fakultetet vedtok 08.02.2010 nye retningslinjer for sensur av masteroppgaven.Disse gjelder for sensur som faller i h?stsemesteret 2010 og senere semestere.Retningslinjene er som f?lger:
Kommisjonen best?r av to sensorer, hvorav minst en er ekstern. Veileder kan ikke v?re en av disse. Hovedveileder skal delta i sensurm?tet, og er pliktig til ? gi kommisjonen informasjon som kan ha betydning for sensuren. Dette kan for eksempel v?re opplysninger om kandidatens arbeid, eller f?ringer som veileder har lagt p? kandidaten. Veileder deltar ikke i karakterfastsettelsen. Kommisjonen skal i fellesskap komme fram til enighet om karakteren. Ved eventuell uenighet oppnevnes en ny kommisjon.
Hva l?rer du?
Gjennom arbeidet med oppgaven skal studentene demonstrere evne til ? behandle et avgrenset tema p? en faglig holdbar, gjennomtenkt og presis m?te i l?pet av et gitt, begrenset tidsrom.
Opptak og adgangsregulering
Emnet er forbeholdt studenter p? Master i pedagogikk, allmenn studieretning.
Vi anbefaler at studentene starter arbeidet med masteroppgaven i f?rste semester, og at den innleveres for sensur i fjerde semester.
Forkunnskaper
Obligatoriske forkunnskaper
Alle eksamener som inng?r i programmet Master i pedagogikk; allmenn studieretning, med unntak av PED4330 - Fordypningsemne, m? v?re gjennomf?rt f?r oppgaven leveres til sensur.
Anbefalte forkunnskaper
Studiet bygger videre p? UTVIT1000 og PED2000. Dersom du ikke har tilsvarende kompetanse er det ditt ansvar som student ? skaffe deg denne.
Undervisning
Studentene m? gjennomf?re det oppgaveforberedende kurset i f?rste semester. En prosjektbeskrivelse skal leveres inn i 1. semester, og p? bakgrunn av denne tildeles veileder i l?pet av 2. semester. Prosjektbeskrivelsen utvikles videre i 2. semester i dialog med veileder. I 2., 3., og 4. semester tilbys forskningsseminarer innen ulike fagomr?der.
Innholdet i forskningsseminarene er knyttet til forskningsomr?der og -prosjekter ved PFI og eventuelle 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐spartnere. Arbeidsformen varierer fra tema til tema, men er i hovedsak seminarer, og foreg?r i relativt sm? grupper hvor m?lsetningen er ? diskutere og belyse teori og forskning innen den enkelte forskers fagfelt. I noen tilfeller vil undervisningen v?re knyttet direkte til forskningsprosjekter, og studenter vil f? mulighet til ? skrive masteroppgave innenfor prosjektene. I andre tilfeller bringer studentene inn sine egne problemstillinger og tekster innenfor seminarets tema til diskusjon. Det anbefales at hver student presenterer egne tekster fra masteroppgaven, og at medstudenter f?r anledning til ? komme med tilbakemeldinger. For n?rmere beskrivelse av undervisningens innhold, tid og sted, se semestersiden.
Veiledning i tilknytning til masteroppgaven er en del av undervisningstilbudet. Veiledning kan foreg? i gruppe eller individuelt. Veileder og student inng?r en avtale om veiledning. Veiledningen skal ikke overstige 42 timer, inkludert veileders tid til lesing.
Eksamen
Eksamen:
Masteroppgaven m? innleveres innen studiets 4. semester (hvis du ikke har s?kt om utsettelse eller permisjon i l?pet av studietiden). For ? f? oppgaven registrert som gjennomf?rt eksamen i semesteret, m? den leveres innen 1. juni for v?rsemesteret og 1. desember for h?stsemesteret. Hvis du ?nsker vitnem?let utdelt ved semesteravslutning, er fristene hhv. 1. mai og 1. november. Ytterligere informasjon om innlevering av masteroppgaven finnes p? semestersiden.
Masteroppgaven skal leveres b?de i trykt versjon og i elektronisk utgave i systemet DUO.
"Informasjon om sitat og kildebruk/informasjon om fusk."http://www.uio.no/studier/admin/eksamen/fusk/
Eksamensspr?k
Du kan besvare eksamen p? norsk, svensk, dansk eller engelsk. S?knad om engelsk oppgavetekst sender du til kontaktpunktet for emnet.
Karakterskala
Emnet bruker karakterskala fra A til F, der A er beste karakter og F er stryk. Les mer om karakterskalaen.
Begrunnelse og klage
Adgang til ny eller utsatt eksamen
Studenter som pga gyldig frafall (sykdom o.l.) ikke har kunnet gjennomf?re ordin?r eksamen, kan s?ke om ? f? avlegge utsatt eksamen. Utsatt eksamen arrangeres enten senere i samme semester eller tidlig i semesteret etter ordin?r eksamen. Dokumentasjon p? gyldig frav?r m? legges ved s?knad om utsatt eksamen, jf § 5.5 i Forskrift om studier og eksamener ved UiO.
Trekk fra eksamen
Trekkfrist masteroppgaven er hhv. 15. mai for v?rsemesteret og 15. november for h?stsemesteret. Hvis du ikke trekker eksamensmeldingen, vil den gjelde som tellende fors?k. Du kan maksimalt melde deg til denne eksamen 3 ganger.
En masteroppgave som har f?tt et best?tt resultat til eksamen, kan ikke leveres p? ny i bearbeidet form.
En masteroppgave som har f?tt et ikke-best?tt eksamensresultat, kan bare leveres én gang p? ny som et nytt eksamensfors?k, og da innen avtalt tidspunkt og i bearbeidet form.
Tilrettelagt eksamen
S?knadskjema, krav og frist for tilrettelagt eksamen.
Annet
Oppgavens karakter
Masteroppgaven skal utgj?re et selvstendig arbeid av forskningskarakter. Dette inneb?rer:
a. At den skal knyttes til et eller flere sp?rsm?l som tematisk faller innenfor det pedagogiske fagfelt.
b. At den skal konsentrere seg om en avgrenset, tydelig, fruktbar og forskbar problemstilling.
c. At den skal baseres p? en eller flere av de f?lgende former for bearbeiding av et materiale:
- Innsamling, sammenholdning og tolking av foreliggende tekster og kildemateriale.
- Innsamling og analyse av egne empiriske data (gjennom for eksempel observasjon, intervju, sp?rreskjema, kunnskapspr?ver m.m.).
- Utpr?ving og evaluering av pedagogiske opplegg (gjennom for eksempel kvasieksperimentelle forskningsdesign).
- Analyse av foreliggende empiriske data, offentlig statistikk m.m.
- Reanalyse av foreliggende datamateriale fra andre samfunnsvitenskapelige unders?kelser.
- Beskrivelse og analyse av en eller flere teoretiske tradisjoner/retninger eller metodiske sp?rsm?l.
d. At alt arbeid med oppgaven og den endelige teksten holder etisk forsvarlig standard.
Formelle innholdskrav
Oppgaven skal inneholde et sammendrag p? 1 til 2 sider. Sammendraget skal st? f?rst i oppgaven. Dette sammendraget m? ogs? leveres elektronisk. Sammendraget skal skrives i standardisert skjema som du finner her.
Masteroppgaven skal v?re sidenummerert og ha en innholdsfortegnelse og en litteraturliste.
中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐 p? masteroppgaven skal angi:
- Masteroppgavens tittel.
- Forfatterens navn.
- Semester og ?r.
- Studieordning.
- Universitet, fakultet og institutt.
Obs! Oppgaven skal v?re innbundet. Enten det gj?res ved UiO eller privat, skal oppgaven trykkes tosidig. Rekvisisjon til trykking f?s i ekspedisjonen p? instituttet.
Omfang
Normalt er masteroppgaven p? om lag 100-120 sider, font 12 og linjeavstand 1 1/2. Eventuelle vedlegg, f.eks. intervjuguide og brev til etiske komiteer, medregnes ikke i sidetallsregnskapet.
Det er normalt ikke anledning til ? avvike vesentlig fra disse kravene. Om studenten og veilederen mener det foreligger et helt s?rskilt tilfelle, m? studenten sende skriftlig s?knad om fritak til instituttet. S?knaden m? v?re begrunnet og inneholde anbefaling fra veileder.
Bruk av fellesarbeid
Det er anledning for to studenter til ? skrive masteroppgave felles. Slike oppgaver kan v?re inntil 50 prosent lengre enn individuelle. Studenter som leverer felles masteroppgave m? levere en kort redegj?relse for hvordan arbeidet har v?rt fordelt mellom dem i gjennomf?ringen av oppgavearbeidet og i skrivingen av selve teksten. Veileder skal - ut fra sin kjennskap til prosessen - skriftlig uttale seg om den fordeling av arbeidet og ansvar som studentene har beskrevet i sin redegj?relse.
Praktisk om oppgaven
Skal oppgaven din klausuleres? Det vil si at den ikke skal v?re offentlig tilgjengelig etter at eksamen er avlagt. Retningslinjer og s?knadsskjema