Vi ser det igjen og igjen. Nylig i Gaza, i Myanmar og i Etiopia. Krig og konflikter rammer en sivilbefolkning uten beskyttelse. Kvinner og barn er utsatt, og bildene vi ser er sterke og vanskelige. Enkeltmennesker og familier rammes hardt, men konsekvensene er ogs? institusjonelle. Langtidseffektene er enorme. F?rst publisert i Khrono.
Rektoratbloggen - Side 53
Vi vet ikke hva neste krise vil bringe. Erfaringene fra det siste ?ret viser hvor viktig det er ? ha et stort kunnskapsreservoar ? dykke i. Disse erfaringene m? vi l?re av og bruke n?r langtidsplanen for forskning og h?yere utdanning n? skal revideres. Vi skal dekke samfunnets behov i dag, men ogs? p? lengre sikt. F?rst publisert i Khrono.
Universitets- og h?gskoler?det har satt ned et utvalg ledet av Anne Husebekk for ? vurdere stillingsstrukturen i universitets- og h?yskolesektoren. N? foreligger utvalgets innstilling, hvor flertallet foresl?r dramatiske endringer som etterlater store uklarheter. Innlegget f?rst publisert i Khrono.
Horisont 2020 (H2020) er snart historie. En suksessfull historie for europeisk forskning og for UiO. Vi har hentet store ressurser, ikke minst til langsiktig grunnleggende forskning. Horisont Europa (HEU), EUs niende rammeprogram, st?r n? for d?ren. Potensialet er stort. Ikke minst for ? lykkes bedre med 中国竞猜网_中国足彩网-足球推荐sprosjekter om samfunnsutfordringer og i tematiske utlysninger. Det krever videre og skjerpet innsats.
Kanskje er Arna Meisfjord og undertegnede mer enige enn det ser ut til ved f?rste ?yekast. Vi er enige om at vi m? ha en universitets- og h?yskolesektor som tilsammen dekker v?re behov regionalt og nasjonalt. Vi deler trolig ogs? en redsel for at Strukturreformen har f?rt med seg mer ensretting og mindre mangfold. F?rst publisert i Khrono.
Rektoratbloggen
V?rt ?nske er at UiO styrker sin evne til samspill internt og eksternt. M?let er ? utnytte den enest?ende posisjonen vi har som hovedstadsuniversitet i en av de mest kunnskapsintensive regionene i Europa.
I Rektoratbloggen skriver vi om saker av stor betydning for UiO.